LAS LENGUAS INGLESA Y ESPAÑOLA de Delfín Carbonell

Después de varios años me he dado cuenta de que este Blog no trata sólo de la lengua inglesa, sino de la lengua inglesa comparada con la española. En realidad no me dedico a comentar cuestiones del idioma inglés, sino cuestiones del idioma inglés comparadas con el idioma castellano. Esto es un Blog de lenguas paralelas dirigido a aquellos que saben, dominan, aprenden y sienten curiosidad por los idiomas inglés y castellano. Muchas de las entradas están escritas en inglés directamente. Otras en castellano.  Así que he decidido cambiar el título de este Blog y seguir como siempre. Esto me viene de lejos. Ya publiqué un libro en los dos idiomas: ESCRIBIR Y COMUNICAR EN INGLÉS , 2017, publicado por Oberón/Anaya. Es curioso que mi prologuista, el profesor de la Universidad de Notre Dame, Felipe Fernandez-Armesto , me escribió el prólogo, sin yo decirle nada, en los dos idiomas. Idiomas paralelos.

Ya está a la venta ESCRIBIR Y COMUNICAR EN INGLÉS , mi último título que servirá para mejorar la comunicación escrita en los dos idiomas. El librito está escrito en inglés y castellano, alternándose en los diferentes capítulos. Yo predico y doy trigo. Hay que coger el toro por los cuernos y acostumbranos a leer, hablar y escribir como bilingües que queremos ser. So you will find here tips and guidelines to improve your written communication in both languages. If our goal is to be truly bilingual, we cannot forget either language, and we must admit that we can always better our communication if we try. You can purchase it on line (Amazon, FNAC, Corte Inglés) and in most bookstores worth their salt.   It is €17.95, paperback, and includes exercises and bibliography, per usual, in case you want to study more. El profesor de la Universidad de Notre Dame me ha escrito un prólogo en los dos idiomas, alternándolos.   Felipe Fernandez-Armesto posee un doctora...

Se compara a niños y adultos cuando tratamos del aprendizaje de idiomas. Dicen que el niño aprende idiomas de manera "natural". Y eso es así porque no tiene otra alternativa. O lo aprende de oídas, o no lo aprende. No sabe ningún idioma, no sabe leer ni escribir. Lo ignora todo de su mundo y además tiene un cerebro inmaduro que va desarrollándose poco a poco. El adulto posee otro idioma, tiene experiencia, tiene una cultura y sabe leer y escribir. Tiene ya un vocabulario formado en su propio idioma. Esta ventaja es fundamental. El profesor Felipe Fernandez-Armesto dice -entre otras cosas- en el prólogo a mi libro ESCRIBIR Y COMUNICAR EN INGLÉS: "If four hundred million native English–speakers can master the language with the mental and cerebral resources of infancy, a mature Spanish–speaker should have no difficulty in emulating them." Con los recursos y cerebro de niño pueden aprender un idioma. Emular a los hablantes de inglés cuando ya se tiene un cereb...

En el prólogo que ha escrito para mi próximo libro (que publicará Ediciones Anaya) escribe Felipe Fernández-Armesto sobre su método de aprender idiomas, que consiste en memorizar poesía. Dice el profesor de Notre Dame, insigne historiador y gran conocedor de los idiomas inglés y castellano: “ My own method of learning languages ought to disqualify me from introducing this book. I teach myself by reading poetry. Verse is memorable, because repetitive and often rhyming. And most cultures have a stock – a common culture – of poems familiar to everyone educated in the language concerned. So foreigners who quote them instantly forge the sort of bond of sympathy that enhances every experience of communication. ” Estoy de acuerdo con él y voy más allá: aprender canciones y tararearlas es también un excelente método de aprendizaje.Y digo: All is fair in love, war and language learning.