LAS LENGUAS INGLESA Y ESPAÑOLA de Delfín Carbonell

In "Ten English Words that do not exist in Spanish" YouTube https://www.youtube.com/watch?v=67mqkuDOU24 we are told that there are ten words in English which do not have equivalents in Spanish. Well, well, well... This comes to show that a little learning is a dangerous thing. We asume that what we do not know does not exist. One instance: To lock. Usually we will hear "cerrar con llave" as a translation, but there is a word meaning to lock in Spanish: CANDAR which María Moliner defines as: "cerrar con llave." Another day we will tackle another "inexistent" word.

Clichés son frases hechas, estereotipadas, que a fuerza de repetirse han perdido todo su encanto. Existen en todos los idiomas, pero representan pobreza y pereza en el hablar y escribir. Veamos algunos en los dos idiomas: All things considered Considerándolo todo That is to say Esto es, es decir Broad daylight A pleno día Diamond in the rough Diamante en bruto Her own worst enemy Ella es su peor enemiga It goes without saying Ni que decir tiene Moment of truth Hora de la verdad Tip of the iceberg La punta del iceberg Up in the air En el aire Every Tom , Dick and Harry Cualquier hijo de vecino The order of the day A la orden del día

La boca, los labios, las encías, los dientes y especialmente la lengua, forman la parte mecánica del aprendizaje de un idioma: La parte más importante. Tenemos que colocar la lengua en una posición especial para repetir un sonido. Si no la colocamos bien, el sonido saldrá mal. Y como ya tenemos hábitos hechos, la lengua se resiste a hacer movimientos a los cuales no está acostumbrada. Hay que entrenar esta parte mecánica del idioma por medio de la repetición en voz alta. Los trabalenguas ( tongue twisters ) ayudan. En mi PHONÉTICA INGLESA he copiado muchos e inventado muchos. Sugiero que repita trabalenguas que siempre enfatizan un sonido. Para practicar el sonido /sh/ digamos en voz alta: "Sheila is selling her shop at the seashore in Chicago." Para practicar la /p/ repetiremos en voz alta: "Peter Piper picked a peck of pickled peppers." Para practicar la /t/ repetiremos: "Betty bought butter but the butter Betty bough was bitter."

El Sr. Timothy Kaine , candidato a la vicepresidencia de los Estados Unidos, habló en castellano cuando aceptó la nominación.   Me impresionaron su acento y su soltura y le felicito. Esto viniendo de mí no es nada baladí. PERO : Siempre tenemos un pero y siempre podemos aprender de nuestros errores y de los errores ajenos. Dijo el Sr. Kaine : “Bienvenidos a todos en nuestro pais, porque somos Americanos todos,” que el Huffington Post traduce como “Welcome to all in our country, because we are all Americans.” Sé que el Sr. Timothy Kaine es un gran político y estadista, pero a pesar de su buen hacer su inteligencia lingüística, naturalmente, no es la de un profesional. El Sr. Kaine no sabe que en lengua inglesa casi todos los nombres son verbos también. En castellano no. Paper, papel. To paper, empapelar. Water, agua. To water, regar. Walk, paseo. To walk, pasear. Y welcome, bienvenida. To welcome, dar la bienvenida. To welcome se traduce en lengua español...

El llamado business English no es un idioma diferente ni especial. El inglés técnico, como el castellano técnico, presenta dificultad de vocabulario principalmente. Leyendo y estudiando libros y artículos sobre tu materia vas a adquirir ese vocabulario que no te va a ser difícil de comprender.          Si quieres estudiar arquitectura en castellano no te compras un libro sobre castellano técnico. Te vas a la facultad y ya te enseñarán ese vocabulario y su significado.          El inglés técnico emplea la misma gramática básica que el inglés de todos los días, el cotidiano. Debemos, pues, especializarnos en ese vocabulario que puede ser de historia del arte, de pintura, de arquitectura, de biología marina, de programación, de medicina, de deportes… Por cierto que yo, por ejemplo, ignoro toda esa terminología técnica por mi ignorancia de las materias.Un buen diccionario será de gran ayuda y más ba...